La Sagesse au service de la Jeunesse : Transmission des Savoir-Faire Traditionnels au Maroc

Entre Héritage Culturel et Développement Durable

Introduction

Au Maroc, les métiers liés aux ressources premières (bois, argile, pierre, vannerie, etc.) constituent un patrimoine immatériel transmis de génération en génération. Ces savoir-faire, profondément ancrés dans les pratiques sociales et économiques locales, font face aujourd’hui à une double crise : la désaffection des jeunes et la concurrence des produits industriels. Pourtant, dans un contexte de recherche de durabilité, ces métiers pourraient devenir un levier d’emploi et de résilience économique.

1. Anthropologie et Transmission Intergénérationnelle

L’étude ethnologique révèle que l’apprentissage des métiers artisanaux au Maroc repose sur un système de transmission orale et pratique, souvent au sein de la famille ou des ateliers locaux (msen’a). Selon Rachid Benbellal (2018), cette transmission suit trois étapes :

• Observation (l’enfant regarde l’artisan, souvent un parent),

• Imitation (il reproduit les gestes sous supervision),

• Maîtrise (il acquiert une autonomie créative).

Cependant, l’exode rural et la scolarisation massive ont fragilisé ce modèle. Une étude de l’UNESCO (2021) montre que 60% des artisans marocains ont plus de 50 ans, signe d’un risque de disparition des compétences.

2. Économie de l’Artisanat : Chiffres et Potentiel

L’artisanat représente 19% des emplois non agricoles au Maroc et contribue à 7% du PIB (Ministère de l’Artisanat, 2023). Pourtant, le secteur souffre :

• Seulement 12% des artisans ont une formation professionnelle formelle (HCP, 2022).

• Le revenu moyen d’un artisan est inférieur à 2 500 DH/mois, poussant les jeunes vers d’autres secteurs.

Toutefois, une revitalisation est possible :

• L’écoconstruction (terre crue, bois local) connaît une demande croissante (+15% par an, selon CEREMA, 2023).

• Le marché du tourisme durable valorise les produits artisanaux authentiques.

3. Revitalisation par le Développement Durable

Pour sauvegarder ces métiers, une approche interdisciplinaire est nécessaire :

a) Formation et Innovation

• Intégrer les savoir-faire traditionnels dans les écoles professionnelles (ex : proposer des lycées des métiers de l’artisanat).

• Promouvoir l’upcycling (revalorisation des déchets de bois, céramique).

b) Économie Sociale et Solidaire

• Créer des coopératives artisanales labellisées "bio" ou "éthique".

• Développer des circuits courts (marchés locaux, e-commerce).

c) Politiques Publiques

• Subventions pour les jeunes artisans (comme le programme Dar Al-Ma’mûr).

• Certification des matériaux locaux (bois de thuya, argile du Drâa).

Conclusion

Les métiers traditionnels des ressources premières ne sont pas seulement un héritage culturel : ils peuvent devenir une solution économique et écologique pour les jeunes ruraux. En combinant anthropologie des savoir-faire, économie sociale et politiques durables, le Maroc peut transformer ces métiers en leviers d’emploi vert, assurant ainsi leur transmission aux générations futures.

Sources Académiques et Institutionnelles

• Benbellal, R. (2018). Transmission des savoir-faire artisanaux dans le Maroc pré-saharien.

• UNESCO (2021). Patrimoine culturel immatériel et développement durable.

• HCP (2022). Enquête nationale sur l’emploi artisanal.

• Ministère de l’Artisanat (2023). Stratégie 2030 pour l’artisanat durable.

(Article rédigé dans une perspective interdisciplinaire, mêlant ethnographie, économie solidaire et politiques de développement.)